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Jul 25, 2023

Carta ao editor: Os distritos escolares deveriam enfrentar os agressores legislativos de Iowa

Sou um professor universitário que usa óculos, então ninguém fica surpreso quando eu digo que fui um garoto nerd. Como muitas crianças nerds, às vezes sofri bullying na escola. Sempre que isso acontecia, alguns adultos e

Sou um professor universitário que usa óculos, então ninguém fica surpreso quando eu digo que fui um garoto nerd. Como muitas crianças nerds, às vezes sofri bullying na escola. Sempre que acontecia, alguns adultos e outras crianças desviavam o olhar e agiam como se não tivessem notado, ou então me davam o mau conselho de confiar nos professores para resolver a situação. Esse conselho equivalia a dizer duas coisas: “confie na instituição da escola para cuidar de você” e “comporte-se como deveria, de acordo com as regras da instituição”. Na minha experiência, isso simplesmente nunca funcionou. Os agressores em minha vida só pararam quando eu respondi ao agressor quebrando eu mesmo as regras. Às vezes, isso tinha consequências difíceis – fiquei com muito medo quando tive que contar aos meus pais que fui suspenso! - mas no final deu certo para mim.

Digo isto porque temos um problema de intimidação aqui em Iowa, especificamente na legislatura estadual, que aprovou leis que promovem a discriminação contra crianças – crianças! - simplesmente porque são gays e trans. As pessoas de consciência em Iowa precisam deixar bem claro que os agressores nunca irão parar até que sejam obrigados a parar.

As escolas de Urbandale retiraram recentemente 400 livros de suas bibliotecas em resposta ao bullying legislativo, incluindo aulas comoventes como Catcher in the Rye e o politicamente informativo 1984. Esta não é a parte mais importante desses terríveis eventos, mas me senti muito triste ao ler isso porque para mim, quando criança, a biblioteca e os livros foram uma parte maravilhosa da minha vida, expandindo meus horizontes, ajudando-me a entender melhor o mundo e a mim mesmo, proporcionando uma sensação de conexão nos momentos em que me sentia isolado. E as crianças alvo de bullying legislativo definitivamente se sentem mais isoladas como resultado; é isso que o bullying e a intolerância fazem. Isto é menos importante, mas também me preocupo, como alguém que ensina a nível universitário, que as crianças que crescem nos ambientes intelectuais restritivos impostos pelos agressores legislativos estejam menos preparadas para ter sucesso na faculdade e noutras áreas da vida de pós-graduação.

Um membro do conselho escolar de Urbandale falando sobre a proibição de livros disse que “os distritos escolares estão com medo” agora diante da legislação que tenta restringir os livros que as crianças podem acessar nas escolas. Isso faz sentido. Os valentões são assustadores. Mas responder dando aos agressores o que eles querem apenas os torna mais fortes e os ajuda a causar os danos que escolhem causar.

Os conselhos escolares devem recusar-se a impor proibições de livros e leis semelhantes que prejudicam as crianças. Os democratas de Iowa deveriam apelar aos conselhos escolares para que o fizessem. Devem utilizar os seus recursos para limitar as consequências dos conselhos escolares que o fazem, para defender os conselhos escolares que enfrentam consequências e para encorajar o protesto. Sei que alguns dos meus amigos liberais pensam que se os conselhos escolares recusarem estas leis, isso piorará as coisas. Esta linha de pensamento diz: “não podemos quebrar as regras porque isso justificará a violação das regras do outro lado”. Esta é uma visão compreensível, mas equivocada e que interpreta mal os agressores. A criança que revida o agressor não justifica o bullying, e nenhum agressor jamais fez uma pausa e disse “quer saber, pegar o dinheiro do almoço desse garoto seria injusto, então não farei isso”.

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Os amigos liberais responderão que o que realmente precisamos de fazer é eliminar os valentões legislativos e substituí-los por verdadeiros funcionários públicos. O problema é que os valentões legislativos controlam os canais oficiais da política neste momento, e esses canais movem-se demasiado lentamente para lidar com as questões urgentes que temos diante de nós. E lembre-se, estamos falando de crianças. Muito tempo é especialmente longo para uma criança. Para, digamos, uma criança de dez anos, um ano representa dez por cento de sua vida. Além disso, as crianças estão tendo experiências formativas agora. As coisas ruins que acontecem com elas – coisas ruins que alguns adultos decidem fazer acontecer com eles para ganhar pontos políticos e trazer doações, coisas ruins que alguns outros adultos deixam acontecer com eles porque têm medo – irão repercutir na vida dessas crianças. vive por muitos anos, muitas vezes na vida adulta. Se respondermos ao bullying legislativo dizendo “confie nas instituições” e “comporte-se de acordo com as regras da instituição”, continuaremos a falhar com as crianças de forma duradoura. As regras normais das nossas instituições não impedirão os agressores. Isto significa que qualquer pessoa cuja resposta ao bullying consista apenas em comportar-se de acordo com as regras institucionais está, na melhor das hipóteses, enganada sobre o problema que temos diante de nós.